把教育变成交流，培养真正独立之人格，让自我探索伴随一生

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　　成为一名老师后才发现教育一个孩子是很难的，特别是去教育一个未成年人，教育本来就是一个慢慢渐进的过程，不是一下子就能教育好的，但是没有这个过程就想立刻教育好一个学生，几乎根本不可能。

　　从我个人接受教育的过程来看，其中有家教教育，学校教育还有后来的社会教育，自己感觉都是很不顺利的，自己也走过了很多弯路。直到大学毕业后，自己在一些时机下，自己有幸成为了一名老师，自己的思想也发生了很大变化。古代有“不以物喜、不以己悲”的思想境界，我相信自己也能做到。然而对于教育有了自己的见解，同时也包括对于学生的理解能力的了解，掌握学生动态，此时我们必须要跟他们有效的交流。

　　交流沟通可以感受到彼此内心的真是感受，沟通可以让彼此互相了解，可以解开误会，同时也能让隔阂消掉。在教育过程中，交流沟通是多么的重要。

　　今天作为老师，虽然有时候会感觉到跟学生交流起来有代沟，但我始终没有放弃每一个学生，因为我坚信交流可以教育每一名学生的。

　　跟学生在一起的时候，是自己最开心的时刻。孩子们是单纯的，他们对于未来有自己的期待，我可以从他们身上找到我们成年人身上没有的东西。现在自己成为了老师，感谢之前的一些经历，感谢命运的安排。

　　虽然我自己找到了自己想要的东西，但是除此之外，自己很难过，因为这其中，我自己也发现了一些不好的东西。

　　我是烟酒不沾，可是当我看到学生抽烟时，自己感觉很伤心，因为我们现在的教育是以批评教育为主，但是对他们批评教育后，没有什么效果，他们给的理由，说是朋友给的，自己不好意思推掉，最后只好去抽了。

　　之前有一名学生说，读书，上大学没有用的，毕业后，工资也就几千块钱，有什么用，最后还不如没有读过书的上过大学的。此时当我听到这些话时，自己心理会感到一阵痛感，难道这就是教育的结果吗？是我们老师的失败吗？还是当今这个社会的影响呢？

　　这些学生都不是我的班级里的，但是自己心里细想一下，他们的想法也代表了一部分孩子的观点。学生们觉得读书没有用，这时候沟通流就是最重要的教育方式了，让孩子们知道知识的重要性，让孩子培养真正独立的人格，并且一直为之奋斗。

　　我为什么会提到上面的例子，是要说明一个问题，现在学校的教育在当今这个快速发展的社会里，有些危险，我自己有时会感觉到，在现阶段中，最重要的不是给孩子教多少知识，而是去跟家长、孩子沟通交流，让其能为自己的一生追求。

　　人们从出生到长大，会受到自己身边人的影响，这其中包括自己的父母，还有长辈，老师，还有来自社会上的一些声音。把这些合起来，就是人们意义上受到的教育，但是这样的教育可能有弊端的，现如今社会发展迅速，我们不能迷茫，不能随波逐流，而是要坚持教育最本质的东西。

　　在接触很多了家长后，发现个别家长对于孩子时，他们不会用赞赏的态度去看待孩子。恰恰相反，会用一种不好的方式去和孩子交流，想到这里，我经常自己陷入沉思，什么才是真正的教育呢？自己尽量跟家长去讲讲这其中的道理，自己希望家长们能学生真正的教育，因为适当的表扬孩子，会让他们有信心的。

　　现在就是成绩第一，自己深切的感觉到目前这种教育理念是否存在问题。而现如今在这个社会环境下，自己一个人想去改变是不可能的。所以我们大家一起去努力将这件事做好，这样孩子的教育才会更好。

　　在教育中，交流可以让彼此知道对方的问题在哪里，同时也可以激发学生的情感，也可能帮助孩子树立一个远大的目标，有了目标，他们的动力也会充足的。

　　给孩子创建一个完整的和谐的教育环境，孩子这样会懂得交流会增加很多便利的。

　　虽然社会很大，我们可能不能一下子去改变社会，但是我们作为老师，可以先去改变家庭，改变学校，让教育变成交流，我们要用爱去感化每一个学生，让沟通交流的魅力散发出光芒。